Carlos Pinto Cruz.

 
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Carlos Pinto Cruz.
 
 
pregunta numero 1
Rpta: Observando las características del monumento y analizando los detalles: así podemos describir y sacar conclusiones del tiempo en que fue hecho, del sentido que se le quizo dar y de lo que representa para la sociedad. Además, si se indaga un poco más sobre el monumento se puede tener más elementos que respalden nuestras conclusiones sobre él.
PREGUNTA NUMERO 2.
Rpta: los resultados viene a ser todo lo que es la parte teórica del trabajo de investigación es donde se da a conocer la experiencia en sí de esa investigación, acompañada de cuadros estadísticos (si fuera el caso) y de las evaluaciones hechas, dependiendo de la investigación . La discusión es analizar lo que contienen los resultados para dar paso a las conclusiones finales.
Pregunta número 3
Rpta: Un caso muy común es el de la falta de materiales de educación física, más aun cuando se trata de trabajo con niños en donde se necesita mayor cantidad de elemntos que sean motivantes. Entonces se tiene que emplear la imaginación y convertir objetos que se tienen a mano en materiales de uso didáctico; por ejemplo: usar cajas de cartón en desuso y colocarlas como vallas para los niños; utilizar palos de escoba para usarlas en el equilibrio; hacer pelotas de papel con los mismos alumnos; etc.
 
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Pregunta número 4
Rpta: El uso de ese tipo de lenguaje será necesario, por ejemplo, cuando un equipo de algún deporte necesita cierta motivación para sobreponerse a un momentaneo mal resultado o ante una caida para que sigan intentando revertir la situación a pesar de las dificultades, quizá apelando a su amor propio. Esto dependerá del grupo humano al cual se està dirigiendo el entrenador, él mejor que nadie sabe como piensa sus grupo, cómo reaccionan y como reciben ese tipo de lenguaje.
PREGUNTA NÚMERO 5.
Rpta: Muchas personas publican informaciòn (de todo tipo)pero los docentes son las personas que , por formación, son los llamados a colocar información de interés, que sean relevantes, que dentro de dicha información haya cosas que sean de utilidad a quienes la van a recibir. El que coloca información debe tener en cuenta el público que verá su información y deberá tener cuidado de utilizar un lenguaje adecuado y de difundir, con cuidado, sus opiniones para no atentar con la susceptibilidad de la gente que recibe su información. En resumen debe difundir cosas positivas y no negativas, procurando no fallar en lo que escribe o da a conocer ya que eso lo verá mucha gente que confía que la información tiene fundamento.

 
 
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